En estas tres últimas semanas hemos estado trabajando un proyecto de trabajo desde las áreas de Lenguaje, matemáticas, C. Sociales, C. Naturales y Plástica. El objetivo planteado ha sido: Desarrollar en el alumnado, el conocimiento de su identidad personal como paso importante para conocer la identidad moral y social, y desarrollar habilidades sociales para enfrentarse a la sociedad actual.
Es necesario trabajar todos estos ámbitos, ya que, un niño con una adecuada autoestima y autonomía, posee habilidades que les harán el día de mañana poder responder en la vida ante situaciones de bullying, evitar consumo de sustancias indebidas...
Por tanto, partiendo del área de ciencias naturales, hemos trabajado la autoestima e identidad personal; desde ciencias sociales, los derechos y deberes recogidos en la Constitución como puntal importante para trabajar la identidad moral y social. Desde lengua, uno de los contenidos trabajados es la descripción de uno mismo, como forma de conocerse, descripción física e interior. En matemáticas, organización a través de horas, días... y en plástica, el trabajo de la fotografía.
Estamos realizando, una Constitución de clase, ellos de forma democrática la están realizando. Como primera actividad, eligieron al delegado y subdelegado de la clase.
Vamos a realizar un catálogo de juguetes coeducativo e inclusivo.Y por último, una biografía de cada uno, en la que incluyan una descripción personal. Este trabajo es el que nos servirá para evaluar el proyecto.
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